第190节 (第2/2页)

第一面报纸，徐康泰翻到第二面。

    ??率先映入眼帘的，是大大的黑字标题——《大树爷爷在冬天离开了》。

    ??徐康泰对这个标题一点儿兴趣都没有，直接跳过往下看。

    ??“对了，老徐。”数学老师突然想起一件事情，“报纸第二面有篇文章，作者名字是江泛月。一班不也有个女同学叫江泛月吗，这名字感觉不是很常见啊，你是她的语文老师，你看看有没有可能是她写的，还是说撞名了。”

    ??徐康泰愣了愣，下意识道：“这不可能吧。”

    ??他这些年往《常晋周报》投过好几次稿子，每一次都是自信满满，每一次都被对方退稿，可见想要上这份报纸有多困难。

    ??一个初一学生写出来的东西再好，还能比他这个做语文老师的要好？

    ??阅历和学历都摆在那里呢。

    ??而且他记得江泛月的语文成绩不突出，作文从来没有被选为范文。

    ??“不好说，感觉那篇文章的作者，年纪应该不会很大。”

    ??第113章 妈妈我捡垃圾养你啊15

    ??数学老师就是随口一说, 见徐康泰这个语文老师都没放在心上，她也把这件事情抛到脑后了。

    ??徐康泰继续往下翻看报纸，不时喝一口保温杯里的热水。

    ??数学老师不知道什么时候去上课了, 办公室里只有纸张翻动的沙沙声。

    ??徐康泰把所有感兴趣的新闻报道都扫了一遍, 刚把报纸放下，耳边再次回响起数学老师说过的话。

    ??反正还有时间，不然去看看那篇什么《大树爷爷》？

    ??万一是数学老师记错作者名字了呢。

    ??犹豫了一会儿，徐康泰重新拿起报纸，在亲情栏目找到了《大树爷爷》。

    ??作者署名一字不错, 就是“江泛月”。

    ??徐康泰往下看了几行，眉毛紧蹙在一起。

    ??这种动物啊森林啊的幼稚文风，他好像确实在学生的周记上见过。但那个学生是不是江泛月，他毫无印象，他批改作业从来对事不对人。

    ??徐康泰压着性子，一目十行, 匆匆扫完整篇文章。

    ??他不明白, 这种幼稚的文风，是怎么被选中的, 难道审稿的编辑就喜欢这种风格？

    ??文章最底下恰好有主编点评，徐康泰一个字一个字进行阅读。

    ??【作者用这篇文章, 用大树爷爷说的每一句话, 消融了读者对于失去亲人的恐惧，呈现除了孩子对于死亡的理解。】

    ??就这样？

    ??徐康泰想了想, 懂了。

    ??这篇文章的文风幼稚, 文笔质朴, 但优点在于它的中心思想是讲死亡的。

    ??他教了二十几年语文，怎么忘记了, 一篇作文只要主旨不偏，成绩都不会低到哪里去。

    ??看来以前他投稿的时候，选题都不够特别。

    ??***

    ??开学第一天，班上同学的心都没有收回来，老师也没有带大家学习新的知识，而是在温习上个学期的内容。

    ??到了中午，江泛月握着饭盒去食堂打饭。

    ??她一离开，教室就彻底炸了。

    ??“到底是什么情况啊，你们有没有人敢去跟江泛月打听一下？”

    ??“你自己怎么不去。”

    ??“我以前就没跟她说过一句话，现在突然跑去问她怎么改变那么大，是不是家里有钱了，她会回答我吗？”

    ??“……你这么一说，我们班上的人，好像都没跟她说过话吧。”

    ??这话一出，众人顿时面面相觑。

    ??班上就这么点人，江泛月还是他们的话题中心，结果几个月下来，他们居然都没跟江泛月进行过交流。

    ??“姚良材，以前对于江泛月的事情，你最积极了，现在怎么连句话都不说了？你是不是知道些什么？”这时，姚良材同桌察觉到不对劲，话锋一转，把矛头对准了姚良材。

    ??其他人也跟着起哄。

    ??“对哦，姚良材今天真的什么话都没说。两个月不见，你怎么变怂了。”

    ??“你是不是怕江泛月啊？”

    ??“不会吧不会吧。”

    ??姚良材脸上有些挂不住，气得狠狠拍了拍桌子：“不就是想知道江泛月身上发生了什么吗，要我说，一会儿江泛月回来了就直接问。我们要是主动跟江泛月说话，她肯定会高高兴兴回答我们。”

    ??姚良材同桌：“那谁去问？你去？”

    ??姚良材下意识脱口而出“去就去”，但话到嘴边，还是有些从心。

    ??正坐立难安时，他余光瞧见隔壁班的二妞埋着头从走廊穿了过去。