从修仙大学开始_从修仙大学开始 第21节 首页

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   从修仙大学开始 第21节 (第1/3页)

    ??这份作业…居然真有人做出了完整的五行火咒?

    ??对于这群连普通几何学都不甚知晓的凡人而言,符篆学的内容何其复杂。虽然已经过去了接近半个学期,但实际上他教的还是最基本的符号和仪式理论。

    ??若是真让这帮学生动手,最多也就是像前面的那些个作业一样、单画个模样出来,连产生真实效果都很难。

    ??但现在他拿到的这份作业,不仅符法完整、笔划正确,灵力的连接点和元素的注入都已经接近完成,甚至于还组合了几种他讲过的基础符号,把所有模块连成了一个可用的整体。

    ??虽然还是有些问题,这样的画法虽然能最大化发挥符咒效果,对于使用环境的要求却高得离谱,必须在周围灵气浓到极限时才能激发…

    ??但仅仅是这样,已经超出他在课上讲过的部分了。

    ??魏泽将那符咒翻过来,最下方的地方用不会干扰灵符效果的铅笔写着名字:肖游宇。

    ??难怪前两天老收到类似于【学生【肖游宇】符篆术理解加深】的灵力值…在仅有基础知识的前提下,这个学生居然无师自通地自己找出了正确的画法。

    ??他不动声色地把这份作业放回去。对于其它学生来说,讲解这份作业需要的知识已经超出他们的理解范围,不好占用课堂时间。

    ??在一众人期盼的目光中,魏泽将作业推至一边,拿出教案放在桌上。

    ??“上节课的作业就分析到这里。这节课我们讲雷行符咒的分类…”

    ??他在黑板上画下一个个奇形怪状的符号,挨个点着讲解。教鞭挪到哪里,底下学生们的目光便跟到哪里,眼神一个比一个投入,几乎舍不得眨眼。

    ??他们都拿出了笔记本,但却不敢跟着记,只有魏泽略停下来的时候才埋头苦写,生怕稍微走个神就错过什么细节。

    ??如此情境下,哪顾得上看旁边的人在做什么。因此没人注意到,坐在教室一角的肖游宇对着刚记下的符号沉思了一阵,然后抬起笔,在中间轻轻一勾,灵力的通道连通,两个符号完美地结合在了一起。

    ??发觉这一小动作的,大概只有魏泽而已。

    ??【学生【肖游宇】符篆术理解加深,灵力值 2】

    ??【学生【肖游宇】符篆术提升,灵力值 3】

    ??这小子的脑子可真是好使…魏泽边看着面板,边在心里暗暗点头。这速度,虽然根基不稳,但论理解都快赶上自己的水平了。

    ??如果以后投入应用,不知道还能给自己带来多少收获。

    ??盘算间,只听耳边叮的一声,是墙上挂钟的指针走到了整点。随着这一脆音,底下如痴如醉的学生们像是被叫醒了,那沉浸的神色立刻就换成了紧张。

    ??“魏老师,您要不再讲一…”

    ??“这节课就上到这里。”不等他们说完,魏泽便已经迅速收拾好教案,“下课!”

    ??对于学生们的反应他已经很熟悉了。果不其然,他才刚宣布下课,地下的学生们腾一下就站了起来,拿着笔记本,前呼后拥地随他涌到门口。

    ??“魏老师等等,我还有个问题要问!”

    ??“魏老师,刚才你讲的雷神四象能再说一遍吗?”

    ??“魏老师…”

    ??这场面每到他下课都得发生一次,魏泽也只能先紧着他们、一个个地答疑过去。然而不知是今天的课程太难还是怎么,眼看着时针转了半圈了,一群学生还毫无退场之意,那求学劲儿看得他都不禁咂舌。

    ??心里叹着,他表面还得撑着仙长老师那副客气样:“现在时间不早了,大家先去吃午饭吧,有问题可以下午再…”

    ??“没事老师,我们不饿!您再讲会吧!”

    ??“对,我们早上吃得多,不怕拖堂…”

    ??你们不怕我怕啊…魏泽只得以“不拖堂是原则”的借口跑路,但学生们还不死心,一路跟着他来到了教学楼外,仗着修炼有了点能对抗他的灵力,把他给生生堵在了门口。他正被那些十万个为什么问得心烦意乱,却听里面突然混进了一个不太寻常的问题。

    ??“道友…学子们这是在作甚?”
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